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This is Practicum 1.1.5 Understanding discipline and Subjects.
Topic- Assignment Submission: Science in day-to-day life.
B.ED 1st SEMESTER PRACTICUM PDF FILE provides on the given bellow for 1.1.5 paper. The Practicum for WBUTTEPA or West Bengal University of Teachers' Training, Education Planning and Administration.
Image: Science in day-to-day life; WBUTTEPA 1ST SEM PRACTICUM.
Image: Science in day-to-day life; WBUTTEPA 1ST SEM PRACTICUM.


We choose the topic of daily life science for an easy-to-write practicum.

āĻ•ৃāϤāϜ্āĻžāϤা āϏ্āĻŦীāĻ•াāϰ (Acknowledgment of gratitude)

B.ED āĻāϰ āύāϤুāύ āĻĒাāĻ ্āϝāĻ•্āϰāĻŽে āĻļিāĻ•্āώাāϰ্āĻĨীāĻĻেāϰ āϜ্āĻžাāύāĻŽূāϞāĻ• āϤāĻĨ্āϝ āφāϰোāĻšāĻŖেāϰ āϏাāĻĨে āϏাāĻĨে āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰিāĻ• āϜ্āĻžাāύ āĻ•ে āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻ•āϰে āĻĒেāĻļাāĻ—āϤ āĻĻāĻ•্āώāϤা āĻŦাāĻĄ়াāύোāϰ āĻĻিāĻ•ে āĻŦিāĻļেāώāĻ­াāĻŦে āϞāĻ•্āώ্āϝ āĻĻেāϝ়া āĻšāϝ়েāĻ›ে। 

āφāĻŽাāϰ āĻāχ āĻĒ্āϰ্āϝাāĻ•āϟিāĻ•াāĻŽ āϟি āϰূāĻĒাāϝ়āύেāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āϝিāύি āϏাāĻŽāĻ—্āϰিāĻ•āĻ­াāĻŦে āϏāĻšাāϝ়āϤা āĻ•āϰেāĻ›েāύ।  āϤিāύি āĻšāϞেāύ āφāĻŽাāĻĻেāϰ āĻļ্āϰāĻĻ্āϧেāϝ় āĻ—্āϰāύ্āĻĨ āĻĒ্āϰāĻĻāϰ্āĻļāĻ• āĻ—ৌāϤāĻŽ āĻĻাāϏ āĻŽāĻšাāĻļāϝ়। āĻĒ্āϰাāĻ•্āϟিāĻ•াāĻŽ āĻ•ি āϧাāϰāĻŖা āϤৈāϰী āĻŦিāώāϝ় āύিāϰ্āĻŦাāϚāύ āϤāĻĨ্āϝ āϏংāĻ—্āϰāĻš āϏāĻš āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āĻŦিāώāϝ়ে āĻŽূāϞ্āϝāĻŦাāύ āĻĒāϰাāĻŽāϰ্āĻļ āĻĻিāϝ়ে āĻāĻ•āϟি āϏāĻŽৃāĻĻ্āϧ āĻ•āϰে āϏাāĻšাāϝ্āϝ āĻ•āϰেāĻ›েāύ। āĻāχāϜāύ্āϝ āφāĻŽি āĻ—ৌāϤāĻŽ āĻĻাāϏ āĻŽāĻšাāĻļāϝ় āĻ•ে āφāύ্āϤāϰিāĻ• āĻ•ৃāϤāϜ্āĻžāϤা āĻ“ āϧāύ্āϝāĻŦাāĻĻ āϜাāύাāχ। āĻāĻ›াāĻĄ়াāĻ“ āĻ•ৃāϤāϜ্āĻžāϤা āϜাāύাāχ āφāĻŽাāĻĻেāϰ āĻ•āϞেāϜেāϰ āϏāĻŽāϏ্āϤ āĻļিāĻ•্āώāĻ•-āĻļিāĻ•্āώিāĻ•াāĻ•ে āĻāĻŦং āϏāĻšāĻĒাāĻ ী āĻŦৃāύ্āĻĻāĻ•ে āϝাāĻĻেāϰ āϏাāĻšাāϝ্āϝ āĻ›াāĻĄ়া āφāĻŽাāϰ āĻāχ āĻ•াāϜāϟি āĻ•āϰা āϏāĻŽ্āĻ­āĻŦ āĻšāϤো āύা। 

āϤাāϰিāĻ– -

āĻļিāĻ•্āώাāϰ্āĻĨীāϰ āϏ্āĻŦাāĻ•্āώāϰ-

āĻŦিāώāϝ় āϏংāĻ•্āώেāĻĒ (Summary of topics)

āĻŦিāϜ্āĻžাāύীāĻĻেāϰ āϏ্āĻŦāϤāύ্āϤ্āϰ āϤāĻĒāϏ্āϝাāϰ āĻĢāϞে āφāϜ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻŦিāώāϝ় āĻŦৈāϜāύ্āϤী āϜāϞে-āϏ্āĻĨāϞে-āĻ…āύ্āϤāϰীāĻ•্āώে āϏ্āĻŦāĻŽāĻšিāĻŽাāϝ় āωāϚিāϤ। āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϤাāϰ āϜাāĻĻুāϤে āĻŽোāĻĄ়āĻ•ে āϰূāĻĒাāύ্āϤāϰিāϤ āĻ•āϰেāĻ›ে āϏāĻŦুāϜ āĻĒ্āϰাāύ্āϤāϰে, āĻĻুāϰāύ্āϤ āύāĻĻীāϰ āϜāϞāϧাāϰাāĻ•ে āĻŦāύ্āĻĻি āĻ•āϰে āϏāĻšাāϝ়āϤা āĻ•āϰেāĻ›ে āĻļেāώ āĻ•াāϰ্āϝ āϝāύ্āϤ্āϰāĻĒাāϤি āφāĻŦিāώ্āĻ•াāϰ āĻ•āϰেāĻ›িāϞ āĻāύেāĻ›ে āĻŦিāĻĒ্āϞāĻŦ āϏāĻŽāĻ—্āϰ āĻŦিāĻļ্āĻŦāĻ•ে āĻāύে āĻĻিāϝ়েāĻ›ে āĻāĻ• āĻ›াāϤাāϰ āϤāϞাāϝ়। āϚিāĻ•িā§ŽāϏা, āĻļিāϞ্āĻĒ, āĻ•ৃāώি, āĻ—āĻŦেāώāĻŖা, āĻļিāĻ•্āώা, āĻ”āώāϧ, āϏেāĻŦা, āĻĒāϰিāĻŦāĻšāύ, āĻĒোāĻļাāĻ•, āĻŦাāϏāϏ্āĻĨাāύ āύিāϰ্āĻŽাāĻŖেāϰ, āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āφāϜ āĻĒ্āϰāϤিāĻĻিāύেāϰ āϜীāĻŦāύেāϰ āϏāĻ™্āĻ—ে।  āϤাāχ āĻ…āĻ™্āĻ—াāĻ™্āĻ—িāĻ­াāĻŦে āϜāĻĄ়িāϤ। āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āϤাāχ āφāϜ āϧ্āĻŦāύিāϤ āĻšāϚ্āĻ›ে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āϜāϝ়āĻ—াāύ। 

āĻ­ূāĻŽিāĻ•া (Introduction)

āχংāϰেāϜি āĻļāĻŦ্āĻĻ Science āĻ•āĻĨাāϟি āϞ্āϝাāϟিāύ Scientia āĻļāĻŦ্āĻĻ āĻĨেāĻ•ে āĻāϏেāĻ›ে āϝাāϰ āĻ…āϰ্āĻĨ āϜ্āĻžাāύ।  āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻšāϞ āĻāĻ•āϟি āĻŦিāĻļেāώ āϜ্āĻžাāύ।  āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻšāϞ āĻāĻ•āϟি āĻŦিāώāϝ় āϝা āϏāĻŽāĻ—্āϰ āĻŦিāĻļ্āĻŦ āĻŦ্āϰāĻš্āĻŽাāύ্āĻĄেāϰ āϏāĻŽ্āĻĒ্āϰāϤিāĻ• āϏাāϧাāϰāĻŖ āϏূāϤ্āϰ āĻ—ুāϞি āĻĒ্āϰāĻŖāϝ়āύ āĻ•āϰাāϰ āϜāύ্āϝ āĻĒāϰ্āϝāĻŦেāĻ•্āώāĻŖ āϘāϟāύাāĻŦāϞীāĻ•ে āφāĻšāϰāĻŖ āĻāĻŦং āĻļ্āϰেāĻŖিāĻ•āϰāĻŖ āĻ•āϰে। āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻšāϞ āϏেāχ āφāĻļ্āϚāϰ্āϝ āĻĒ্āϰāĻĻীāĻĒ āϝা āĻĻাঁāĻĄ়াāϝ় āĻ…āύাāϝ়াāϏে āĻ…āϏাāϧ্āϝ āϏাāϧāύ āĻ•āϰা āϝাāϝ়।  āĻĒ্āϰāϤ্āϝাāĻšিāĻ• āϜীāĻŦāύে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻ•āϰা āĻšāϝ় āϘুāĻŽ āĻĨেāĻ•ে āωāĻ ে āϰাāϤ্āϰে āĻļোāϝ়াāϰ āφāĻ—ে āĻĒāϰ্āϝāύ্āϤ।  āĻ…āϰ্āĻĨাā§Ž āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ“ āĻ“āϤāĻĒ্āϰোāϤāĻ­াāĻŦে āϜāĻĄ়িāϤ। āφāϧুāύিāĻ• āϜীāĻŦāύে āĻāĻ•āϟি āĻŽুāĻšূāϰ্āϤāĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āϏাāĻšাāϝ্āϝ āĻ›াāĻĄ়া āϚāϞা āĻ…āϏāĻŽ্āĻ­āĻŦ। āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āφāĻļীāϰ্āĻŦাāĻĻ āĻĒুāώ্āϟ āĻŽাāύāĻŦāϜীāĻŦāύ āφāϜ āϏুāĻ–-āϏāĻŽৃāĻĻ্āϧি āϚāϰāĻŽ āĻļিāĻ–āϰে āĻĒৌঁāĻ›েāĻ›ে।  āĻŦিāϜ্āĻžাāύীāĻĻেāϰ āϏ্āĻŦāϤāύ্āϤ্āϰ āĻ…āĻŦāϏ্āĻĨাāϰ āĻĢāϞে āφāϜ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āϜāϞে-āϏ্āĻĨāϞে- āĻ…āύ্āϤāϰীāĻ•্āώে āϏ্āĻŦāĻŽāĻšিāĻŽাāϝ় āωāύ্āύāϝ়āύ। 


āĻŦিāώāϝ়āĻŦāϏ্āϤুāϰ āϤাā§ŽāĻĒāϰ্āϝ (The significance of the content)

āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āφāϞোāϚāύা āϤাāĻ• āĻĒāϰ্āϝাāϝ় āĻ—ুāϞি āĻšāϞ—---


  1. āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āφāĻŽাāĻĻেāϰ āĻ•িāĻ­াāĻŦে āĻĒ্āϰāϤিāϟি āĻŽুāĻšূāϰ্āϤে āϏাāĻšাāϝ্āϝ āĻ•āϰেāĻ›ে āϤা āĻ…āύুāϧাāĻŦāύ āĻ•āϰা
  2. āĻŽাāύুāώেāϰ āϜীāĻŦāύে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ•āϤāϟা āĻĒ্āϰāϝ়োāĻ— āĻ•āϰāϤে āĻšāĻŦে āϤাāϰ āϧাāϰāĻŖা āϤৈāϰি āĻ•āϰা।
  3. āĻĒ্āϰāϤিāĻĻিāύেāϰ āϜীāĻŦāύে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ•িāĻ­াāĻŦে āĻŽাāύুāώ āĻ“ āϏāĻŽাāϜ āϜীāĻŦāύেāϰ āφāĻļীāϰ্āĻŦাāĻĻ āĻšāϝ়ে āωāĻ েāĻ›ে āφāϰ āϤাāϰ āϏāĻŽ্āĻŦāύ্āϧে āϜাāύāϤে āĻļেāĻ–া।
  4. āĻ•ৃāώি āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻ—āĻŦেāώāĻŖা āĻļিāϞ্āĻĒ āĻ‰ā§ŽāĻĒাāĻĻāύ āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨাāϝ় āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ•িāĻ­াāĻŦে āϏাāĻšাāϝ্āϝ āĻ•āϰে āϤা āĻ…āύুāϧাāĻŦāύ āĻ•āϰা। 

āĻŦিāώāϝ়āĻŦāϏ্āϤুāϰ āĻŦিāĻļ্āϞেāώāĻŖ (Content analysis)

āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āϧাāϰāĻŖা āĻ“ āĻĒ্āϰāĻ•ৃāϤি (The concept and nature of science)

āĻŦিāϜ্āĻžাāύāĻ•ে āύিāϰ্āĻĻিāώ্āϟ āϏংāĻ–্āϝাāϰ āĻŽাāϧ্āϝāĻŽে āϏāĻŽাāĻšিāϤ āĻ•āϰা āϝাāϝ় āύা।  āĻŦāĻšু āĻŦিāϜ্āĻžাāύীāĻ—āĻŖ āĻŦিāĻ­িāύ্āύāĻ­াāĻŦে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āϧাāϰāĻŖা āĻĻিāϝ়েāĻ›েāύ। 

āĻŦিāϜ্āĻžাāύী āφāχāύāϏ্āϟাāχāύ (Albert Einstein) āĻāϰ āĻŽāϤে

“The attempt to make the chaotic diversity of our sense-experience correspond to a logical uniform system of thought.” 

āĻĒāϰ্āϝāĻŦেāĻ•্āώāĻŖ āĻāĻŦং āĻĒ্āϰāĻļিāĻ•্āώāĻŖেāϰ āĻŽাāϧ্āϝāĻŽে āĻ­ৌāϤ āĻ“ āĻĒ্āϰāĻ•ৃāϤিāϰ āϜāĻ—āϤেāϰ āĻ—āĻ āύ āĻ“ āφāϚāϰāĻŖ āĻ•ে āύিāϝ়ে āϚāϰ্āϚা āωāĻĻ্āĻĻেāĻļ্āϝে āĻŦৌāĻĻ্āϧিāĻ• āĻ“ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰিāĻ• āĻ•াāϰ্āϝāĻ•āϞাāĻĒ āϤাāχ āĻšāϞ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ। 

āĻĒ্āϰāĻ•ৃāϤি (Nature):

  1. āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϚāϰ্āϚা āĻĒāϰিāĻ•āϞ্āĻĒিāϤ āĻĒāύ্āĻĨাāϝ় āĻ…āĻ—্āϰāϏāϰ āĻšāϝ়।
  2. āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϚāϰ্āϚাāϝ় āĻŦিāώāϝ় āĻšāϞো āĻĒ্āϰāĻ•ৃāϤি āĻ“ āĻ­ৌāϤ āϜāĻ—āϤ। āϏুāϤāϰাং āϏāĻŽ্āĻ­্āϰāĻŽāĻšাāύি āĻŦৈāϜ্āĻžাāύিāĻ• āĻ…āύুāϏāύ্āϧাāύেāϰ āĻŦিāώāϝ়।
  3. āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻāĻ•āϟি āĻĒ্āϰāϧাāύ āωāĻĻ্āĻĻেāĻļ্āϝ āĻšāϞো āϏূāϤ্āϰāĻĒাāϤ āĻ…āϰ্āĻĨ āύিāϰ্āĻŖāϝ়।
  4. āĻŦৈāϜ্āĻžাāύিāĻ• āφāϰোāĻš āĻĒāĻĻ্āϧāϤি āϏুāύিāϰ্āĻĻিāώ্āϟ।
  5. āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āϚূāĻĄ়াāύ্āϤ āϞāĻ•্āώ্āϝ āĻĒ্āϰāĻ•ৃāϤ  āϏāϤ্āϝāĻ•ে āϝুāĻ•্āϤি āĻĒ্āϰāĻŽাāĻŖেāϰ āĻ­িāϤ্āϤিāϰ āωāĻĒāϰ āĻĒ্āϰāϤিāώ্āĻ িāϤ āĻ•āϰা।


āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āχāϤিāĻšাāϏ (History of science)

āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āχāϤিāĻšাāϏ āĻ…āϤি āĻĒ্āϰাāϚীāύ āĻŦাāϏ্āϤāĻŦিāĻ• āĻĒ্āϰাāϚীāύ āϏāĻ­্āϝāϤা āĻ—ুāϞিāϰ āϏāĻ™্āĻ—ে āϏāĻ™্āĻ—ে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϚāϰ্āϚাāϰ āϏূāϤ্āϰāĻĒাāϤ āϘāϟে। 

āĻĒ্āϰাāϚীāύ āϝুāĻ— (Science in Ancient times):

āĻĒ্āϰাāϚীāύ āϝুāĻ—ে āĻ…āĻ­িāϜ্āĻžাāύ āϤাāϰ āĻ…āĻŦāĻĻাāύ āϰেāĻ–েāĻ›িāϞ।  āĻŽোāϟাāĻŽুāϟি āĻ­াāĻŦে āĻ–্āϰিāϏ্āϟāĻĒূāϰ্āĻŦাāĻŦ্āĻĻ 2000 āĻĒূāϰ্āĻŦাāĻŦ্āĻĻ āϚāϤুāϰ্āĻĨ-āĻĒāĻž্āϚāĻŽ āĻļāϤাāĻŦ্āĻĻি āĻĒāϰ্āϝāύ্āϤ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĒ্āϰাāϚীāύ āϝুāĻ— āĻŽāύে āĻ•āϰা āĻšāϝ়।āĻĒ্āϰাāϚীāύ āϝুāĻ—ে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϚāϰ্āϚাāϰ āĻ…āύ্āϝāϤāĻŽ āĻĒ্āϰāϧাāύ āĻŦিāώāϝ় āϜ্āϝোāϤিāώ āĻŦিāĻĻ্āϝা।  āϚীāύ āĻ“ āĻ­াāϰāϤāĻŦāϰ্āώে, āφāĻŽেāϰিāĻ•াāϝ় āϜ্āϝোāϤিāώ āĻŦিāĻĻ্āϝা āϚāϰ্āϚা āĻ›িāϞ āĻĒ্āϰāϧাāύāϤ āϧāϰ্āĻŽীāϝ় āĻĒ্āϰāϝ়োāϜāύে। āĻ­াāϰāϤāĻŦāϰ্āώে āĻ—্āϰāĻš-āύāĻ•্āώāϤ্āϰেāϰ āĻ—āϤিāĻŦিāϧি āφāϰো āĻŦিāĻļেāώāĻ­াāĻŦে āϚāύ্āĻĻ্āϰ-āϏূāϰ্āϝেāϰ āĻ—āϤিāĻŦিāϧি āϰাāĻļি āĻ—ুāϞিāϰ āĻ…āĻŦāϏ্āĻĨাāύ āĻ“ āϏāĻž্āϚাāϰ āχāϤ্āϝাāĻĻি āύিāϰ্āĻŖāϝ় āĻ•āϰাāϰ āϜāύ্āϝ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻāϰ āφāĻŦিāϰ্āĻ­াāĻŦ āĻšāϝ়। āĻ…্āϝাāϰিāϏ্āϟোāϟāϞ (Aristotle), āφāϰ্āĻ•িāĻŽিāĻĄিāϏ (Archimedes) āĻšāϞেāύ āωāϞ্āϞেāĻ–āϝোāĻ—্āϝ āĻŦিāϜ্āĻžাāύীāĻ—āĻŖ।

āĻŽāϧ্āϝāϝুāĻ— (Science in Middle Ages):

āĻŽāϧ্āϝāϝুāĻ—ে āχāωāϰোāĻĒে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĒ্āϰāĻ•ৃāϤি āϝাāϤ্āϰা āĻļুāϰু। āĻĻাāϰ্āĻļāύিāĻ• āĻĻৃāώ্āϟিāĻ­āĻ™্āĻ—ি āĻĨেāĻ•ে āϏāϰে āĻāϏে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āύিāϰ্āĻĻিāώ্āϟ āĻŦিāώāϝ়েāϰ āĻĒ্āϰāϤি āĻŦিāϜ্āĻžাāύীāĻĻেāϰ āĻŽāύোāϝোāĻ— āφāĻ•ৃāώ্āϟ āĻšāϝ়।  āĻŽāϧ্āϝāϝুāĻ—েāϰ āϝāύ্āϤ্āϰেāϰ āφāĻŦিāώ্āĻ•াāϰ āĻ•āϰা āϤা āĻ…āύ্āϝāϤāĻŽ āύিāĻĻāϰ্āĻļāύ।  āϚāϤুāϰ্āĻĨāĻĻāĻļ āĻļāϤাāĻŦ্āĻĻীāϤে āύিāϰ্āĻ­ুāϞ āϏāĻŽāϝ় āĻŽাāĻĒাāϰ āϜāύ্āϝ āϘāĻĄ়িāϰ āφāĻŦিāώ্āĻ•াāϰ āĻšāϝ়।  āϰাāĻŽāϧāύুāϰ āĻĒ্āϰāϤি āĻĻৃāώ্āϟি āφāĻ•āϰ্āώāĻŖ āĻšāϝ় āĻāĻŦং āϤাāϰ āĻŽāϧ্āϝে āφāϞোāĻ• āϏāĻŽ্āĻĒāϰ্āĻ•ীāϝ় āϧাāϰāĻŖা āφāĻ›ে।  āĻ—āϤিāϰ āϏāĻŽ্āĻĒāϰ্āĻ•ে āĻ—āĻŦেāώāĻŖা āĻ•āϰেāύ। 

āφāϧুāύিāĻ• āϝুāĻ— (Science in Modern age):

1687 āĻ–্āϰিāϏ্āϟāĻĒূāϰ্āĻŦাāĻŦ্āĻĻ āύিāωāϟāύেāϰ āĻŽ্āϝাāĻĨāĻŽেāϟিāĻ•্āϝাāϞ āĻĒ্āϰিāύ্āϏিāĻĒাāϞ āĻ…āĻĢ āύ্āϝাāϚাāϰাāϞ āĻĢিāϞোāϜāĻĢি( ‘Mathematicis Principle of Nutral Philosophy’) āĻĒ্āϰāĻ•াāĻļিāϤ āĻšāϝ়।  āĻŽāϧ্āϝাāĻ•āϰ্āώāĻŖ āϤāϤ্āϤ্āĻŦেāϰ āϏূāϤ্āϰāĻĒাāϤ āĻšāϝ়। āĻ—āϤি āϏāĻŽ্āĻĒāϰ্āĻ•িāϤ āϤাāϰ āϤিāύāϟি āϏূāϤ্āϰ āφāϜāĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĒাāĻ ্āϝāĻŦিāώāϝ় āĻ•্āϝাāϞāĻ•ুāϞাāϏেāϰ āωāĻĻ্āĻ­াāĻŦāύ āφāϰেāĻ•āϟি āύিāĻĻāϰ্āĻļāύঃ। āϚাāϰ্āϞāϏ āĻŦāϝ়েāϞেāϰ, āϞাāĻ­āϞেāϏ āχāϝ়াāϰ, āĻĄাāϰāωāχāύেāϰ āĻŦিāĻ–্āϝাāϤ āĻŦিāϜ্āĻžাāύী āϤাāĻĻেāϰ āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϤāĻĨ্āϝাāĻŦāϞী āĻŦিāϜ্āĻžাāύāĻ•ে āϏāĻŽৃāĻĻ্āϧ āĻ•āϰেāĻ›ে।

āĻĄাāϰāωāχāύেāϰ āĻ…āϰিāϜিāύ āĻ…āĻĢ āϏ্āĻĒিāϏিāϏ (Origin of Species’) John Gregor Mendel āĻāϰ āĻ—āĻŦেāώāĻŖাāϰ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϚāϰ্āϚাāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āϝুāĻ—াāύ্āϤāϰ āϘāϟাāϝ়।  āĻ…āώ্āϟাāĻĻāĻļ āĻļāϤাāĻŦ্āĻĻী āĻļিāϞ্āĻĒ āĻŦিāĻĒ্āϞāĻŦ āφāϰো āĻāĻ•āϟি āύিāĻĻāϰ্āĻļāύ।  āĻšাāϜাāϰ 905 āϏাāϞে āφāχāύāϏ্āϟাāχāύেāϰ āφāĻĒেāĻ•্āώিāĻ• āϤāϤ্āϤ্āĻŦ āĻĨিāĻ“āϰি āĻ…āĻĢ āϰিāϞেāϟিāĻ­িāϟি (Theory of Relativity) āĻĒ্āϰāĻ•াāĻļ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻļাāĻ–া āĻ•ে āφāϰāĻ“ āϏāĻŽৃāĻĻ্āϧ āĻ•āϰেāĻ›ে।  āĻŦিংāĻļ āĻļāϤাāĻŦ্āĻĻীāϤে āĻ•āĻŽ্āĻĒিāωāϟাāϰ (Computer), āχāύ্āϟাāϰāύেāϟ (Internet), āϏ্āϝাāϟেāϞাāχāϟ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āφāϧুāύিāĻ• āϜীāĻŦāύāĻ•ে āφāϰāĻ“ āĻ—āϤিāĻŽāϝ় āĻ•āϰে  āĻĻিāϝ়েāĻ›ে। 

āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Science in everyday life)

āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύ āϝুāĻ—ে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĻাāύ āĻ…āĻĒāϰিāϏীāĻŽ।  āφāĻŽাāĻĻেāϰ āĻĒ্āϰাāϤ্āϝāĻšিāĻ• āϜীāĻŦāύāϝাāϤ্āϰাāϝ় āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻāύে āĻĻিāϝ়েāĻ›ে āφāϰো āĻ—āϤি āĻāύে āĻĻিāϝ়েāĻ›ে āφāϰো  āϏāĻŽৃāĻĻ্āϧি।  āφāϧুāύিāĻ• āϜীāĻŦāύেāϰ āĻāĻ•āϟি āĻŽুāĻšূāϰ্āϤ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ›াāĻĄ়া āϚāϞা āĻ…āϏāĻŽ্āĻ­āĻŦ।  āϘুāĻŽেāϰ āĻŽāϧ্āϝে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻāϞাāĻŽ āĻĻিāϝ়ে āϜাāĻ—িāϝ়ে āĻĻেāϝ় āϏাāϰাāĻĻিāύ āϤাāϰ āύাāύাāĻŦিāϧি āĻĒ্āϰāϝ়োāϜāύে āφāĻŽāϰা āĻ•ুāĻĄ়িāϝ়ে āύি। āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύ āϜীāĻŦāύ āϝাāϤ্āϰাāϝ় āφāĻŽāϰা āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āωāĻĒāϰ āĻĒ্āϰāϤিāϟি āĻŽুāĻšূāϰ্āϤ āύিāϰ্āĻ­āϰāĻļীāϞ।

1. āĻĒ্āϰাāϤঃāĻ•াāϞীāύ āĻ•্āϰিāϝ়া āĻ•āϰ্āĻŽ āĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Morning action and science):

 āϏāĻ•াāϞে āωāĻ ে āĻšাāϤ āĻŽুāĻ– āϧোāϝ়াāϰ āϜāύ্āϝ āϟুāĻĨāĻĒেāϏ্āϟāϟুāĻĨāĻŦ্āϰাāĻļāϟুāĻĨāĻĒাāωāĻĄাāϰ āχāϤ্āϝাāĻĻি āϝা-āχ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻ•āϰিāύা āĻ•েāύ āϤাāϤে āϰāϝ়েāĻ›ে āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϧāϰāύেāϰ āϰাāϏাāϝ়āύিāĻ• āĻĒāĻĻাāϰ্āĻĨ।āĻšাāϤ āĻŽুāĻ– āϧোāϝ়া āϟāϝ়āϞেāϟ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻĒ্āϰāĻ­ৃāϤিāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āϝেāϏāĻŦ āωāĻĒাāĻĻাāύ āϰāϝ়েāĻ›ে āϏেāχ āĻŦিāϜ্āĻžাāύāϏāĻŽ্āĻŽāϤ āĻ­াāĻŦে āϤৈāϰি āĻšāϝ়েāĻ›ে।  āĻāχ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āϰāϏাāϝ়āύ āĻĒāĻĻাāϰ্āĻĨāĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻāĻŦং āĻ—āĻŖিāϤেāϰ āϝāĻĨাāϝāĻĨ āĻĒ্āϰāϝ়োāĻ— āϰāϝ়েāĻ›ে।  āĻĻিāύেāϰ āĻļুāϰুāϤে āϝে āĻāϞাāĻŽ āϘāĻĄ়ি āϟি āϤাāϰ āϘুāĻŽ āĻ­াāĻ™্āĻ—িāϝ়ে āĻĻেāϝ় āϏেāĻ–াāύেāĻ“ āϜāĻĄ়িāϝ়ে āφāĻ›ে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ। āϏ্āύাāύেāϰ āϘāϰে āĻ—িāϜাāϰ āĻŦা āĻļাāĻ“āϝ়াāϰ āϏāĻŦāĻ•্āώেāϤ্āϰেāχ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āϏংāϏ্āĻĒāϰ্āĻļ āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύ। 

2. āĻ–াāĻĻ্āϝāĻĻ্āϰāĻŦ্āϝ āĻ‰ā§ŽāĻĒাāĻĻāύ āĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Food production and science):

āφāĻŽাāĻĻেāϰ āϜীāĻŦāύāϧাāϰāĻŖেāϰ āϜāύ্āϝ āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϧāϰāύেāϰ āĻ–াāĻĻ্āϝāĻĻ্āϰāĻŦ্āϝ āĻĒ্āϰāϝ়োāϜāύ āϝাāϰ āĻŽāϧ্āϝে āĻĒ্āϰোāϟিāύ, āĻĢ্āϝাāϟ āĻ“ āĻ•াāϰ্āĻŦোāĻšাāχāĻĄ্āϰেāϟ āϝেāĻ—ুāϞি āωāĻĒাāĻĻাāύেāϰ āϜāύ্āϝ āĻ•ৃāώি āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϧāϰāύেāϰ āĻŦিāϜ্āĻžাāύāϏāĻŽ্āĻŽāϤ āĻĒ্āϰāϝ়োāĻ—āĻ•ে āĻ•াāϜে āϞাāĻ—াāύো āĻšāϝ়েāĻ›ে।  āĻļুāϧু āĻ–াāĻĻ্āϝ āĻĻ্āϰāĻŦ্āϝ āĻ‰ā§ŽāĻĒাāĻĻāύে āύāϝ়, āĻ‰ā§ŽāĻĒāύ্āύ āĻ–াāĻĻ্āϝ āĻĻ্āϰāĻŦ্āϝ āĻ–াāĻĻ্āϝāϝোāĻ—্āϝ āĻ•āϰাāϰ āϜāύ্āϝ āĻĒ্āϰāϝ়োāϜāύ āϤাāϰ āϰাāύ্āύা।  āĻāχāϜāύ্āϝ āφāĻ›ে āϜ্āĻŦাāϞাāύি (āϝেāĻŽāύ- LPG  ),  āϤāĻĄ়িā§Ž āĻļāĻ•্āϤিāĻ•ে āĻ•াāϜে āϞাāĻ—িāϝ়ে āύিāϝ়ে āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϝāύ্āϤ্āϰāĻĒাāϤি āϝেāĻŽāύ āĻŽাāχāĻ•্āϰোāĻ“āĻ­েāύ (Microoven), āχāύ্āĻĄাāĻ•āĻļāύ (Induction cooker) āχāϤ্āϝাāĻĻি।  āĻ–াāĻĻ্āϝāĻĻ্āϰāĻŦ্āϝ āϤৈāϰি āĻ•āϰাāϰ āϜāύ্āϝ āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύে āĻŽāĻĄিāωāϞাāϰ āĻ•িāϚেāύ (Moduliar Kichen ) āϤৈāϰি āĻ•āϰা āĻšāϚ্āĻ›ে

āĻ–াāĻĻ্āϝāĻĻ্āϰāĻŦ্āϝ āϏংāϰāĻ•্āώāĻŖেāϰ āϜāύ্āϝ āϰেāĻĢ্āϰিāϜাāϰেāϟāϰ or Refrigerators āϏāĻŦāĻ•্āώেāϤ্āϰেāχ āφāϜ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ…āĻŦāĻĻাāύ। 

3. āĻ—ৃāĻšāϏāϜ্āϜাāϝ় āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Science in home decor):

āφāĻŽাāĻĻেāϰ āĻĒ্āϰāϤিāĻĻিāύেāϰ āĻ—ৃāĻšāϏāϜ্āϜাāϰ āωāĻĒāĻ•āϰāĻŖ āĻšāϞো āĻŦিāϜ্āĻžাāύ।  āĻĻেāĻ“āϝ়াāϞেāϰ āϘāĻĄ়ি, āĻĄ্āϰেāϏিং āϟেāĻŦিāϞ, āĻĒোāĻļাāĻ• āϰাāĻ–াāϰ āϏ্āĻĨাāύ, āĻŦৈāĻĻ্āϝুāϤিāĻ• āĻĒাāĻ–া, āϟেāϞিāĻ­িāĻļāύ, āĻŽিāωāϜিāĻ• āϏিāϏ্āϟেāĻŽ, āĻĢ্āϰিāϜ, āϰেāĻĄিāĻ“, āϘāϰ āϏাāϜাāύোāϰ āωāĻĒāĻ•āϰāĻŖ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĻাāύ।

4. āϏেāĻŦা āĻ•াāϰ্āϝে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Science in Health work):

āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ…āĻ—্āϰāĻ—āϤিāϰ āϏāĻ™্āĻ—ে āϏāĻ™্āĻ—ে āϚিāĻ•িā§ŽāϏা  āĻ“ āϏ্āĻŦাāϏ্āĻĨ্āϝ āĻ•্āώেāϤ্āϰেāĻ“ āφāĻŽāϰা āĻ—িāϝ়েāĻ›ি āϤাāϰ āϝāĻĨাāϰ্āĻĨ āĻļুāĻĢāϞ।āφāϧুāύিāĻ• āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻāĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāĻļেāώāϤ āĻ“āώুāϧ āĻ“ āĻļāϞ্āϝ āϚিāĻ•িā§ŽāϏাāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻāϏেāĻ›ে āϝুāĻ—াāύ্āϤāϰ।  āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĒ্āϰāϏাāϰেāϰ āĻĢāϞে āĻ“āώুāϧ āϜāĻ—āϤে āĻāϏেāĻ›ে āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āĻĒ্āϰāĻ•াāϰেāϰ āĻāύ্āϟিāĻŦাāϝ়োāϟিāĻ• (Antibiotics) āĻ“āώুāϧ āϝেāĻŽāύ āĻĒেāύিāϏিāϞিāύ (Penicillin discovery), āĻāĻŽāĻĒিāϏিāϞিāύ āχāϤ্āϝাāĻĻি। āĻāĻ›াāĻĄ়াāĻ“ āĻŦেāĻĻāύাāĻĻাāϝ়āĻ• āĻ”āώāϧ āĻ…্āϝাāύ্āϟিāϏেāĻĒāϟিāĻ• (Antiseptic), āĻ”āώāϧ āĻ…্āϝাāύ্āϟাāϏিāĻĄ (Antacid tablet) āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϧāϰāύেāϰ āĻ”āώāϧ āφāĻŦিāώ্āĻ•াāϰ āĻšāϝ়েāĻ›ে।  āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āĻĒ্āϰাāĻŖীāϰ āωāĻĒāϜাāϤি āĻĒāĻĻাāϰ্āĻĨ āĻĨেāĻ•ে āĻŦিāĻ­িāύ্āύāĻ­াāĻŦে āĻ”āώāϧ āφāĻŦিāώ্āĻ•াāϰ āĻšāϝ়েāĻ›ে।  āϝেāĻŽāύ āϏাāĻĒেāϰ āĻŦিāώ āĻĨেāĻ•ে āϞ্āϝাāĻ•েāϏিāϏ।āĻāĻ›াāĻĄ়াāĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ•ে āĻ•াāϜে āϞাāĻ—িāϝ়ে āϰোāĻ— āύিāϰূāĻĒāĻŖ āĻāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰেāĻ“ āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϰāĻ•āĻŽ āϝāύ্āϤ্āϰ āϝেāĻŽāύ āĻāĻ•্āϏ āϰāĻļ্āĻŽি (X-Ray) āχāϏিāϜি (ECG) āĻĒেāϏāĻŽেāĻ•াāϰ (Pacemaker of heart is called) āχāϤ্āϝাāĻĻি āφāĻŦিāώ্āĻ•াāϰ āĻšāϝ়েāĻ›ে।  āĻāϰ āĻĢāϞে āĻŽাāύুāώেāϰ āĻ—āĻĄ় āφāϝ়ু āĻŦৃāĻĻ্āϧি āϘāϟেāĻ›ে। 

 āĻ…্āϝাāĻŽ্āĻŦুāϞেāύ্āϏ āĻŦা āϏেāĻŦাāϝাāϤ্āϰা, āύাāϰ্āϏিংāĻšোāĻŽ, āĻšাāϏāĻĒাāϤাāϞ, āϚিāĻ•িā§ŽāϏা āϏāϰāĻž্āϜাāĻŽ, āĻāĻ•্āϏāϰে, āϰোāĻ— āύিāϰ্āĻŖāϝ়, āϰোāĻ— āύিāϰাāĻŽāϝ়, āϏāĻŦ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ…āĻŦāĻĻাāύ āĻ…āĻĒāϰিāϏীāĻŽ

Image: Science in Health work; Ambulance is a use in Transportation of Patient.
Image: Science in Health work; Ambulance is a use in Transportation of Patient. 


āϚিāĻ•িā§ŽāϏা āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āύুāύু āύāϤুāύ āĻ—āĻŦেāώāĻŖাāϰ āϜāύ্āϝ āĻāϏেāĻ›ে āύাāύাāύ āϜীāĻŦāύāĻĻাāϝ়ী āĻ”āώāϧ āĻŽাāύুāώ āĻĢিāϰে āĻĒৌঁāĻ›েāĻ›ে āύিāϜেāϰ āĻĒ্āϰাāĻŖে āϤাāχ āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āϚāϞāĻ›ে āϜীāĻŦāύেāϰ āϜāϝ়āĻ—াāύ।

5. āĻŦিāĻĻ্āϝুāϤে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ…āĻŦāĻĻাāύ (The contribution of science to electricity):

āĻŽাāύুāώেāϰ āϚিāύ্āϤাāϰ āĻĢāϞāĻļ্āϰুāϤিāϤে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻšাāϤ āϧāϰি āφāϜ āĻāϏেāĻ›ে āĻŦিāĻĻ্āϝুā§Ž। āĻŽাāύāĻŦāϜীāĻŦāύে āϏāϰ্āĻŦāĻ•্āώেāϤ্āϰেāχ āωāĻĒāĻšাāϰāϟিāϰ āϜāύ্āϝ āφāĻŽāϰা  āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āύিāĻ•āϟ āĻ…āĻŦāĻļ্āϝāχ āϰিāύি। āφāĻŽাāĻĻেāϰ āϜীāĻŦāύে āύাāύা āϏুāĻ– āϏ্āĻŦাāϚ্āĻ›āύ্āĻĻ্āϝেāϰ āĻāĻ•āϟি āύিāϤ্āϝ āϏāĻ™্āĻ—ী āĻŦিāĻĻ্āϝুā§Ž। āĻŦৈāĻĻ্āϝুāϤিāĻ• āφāϞো, āĻŦৈāĻĻ্āϝুāϤিāĻ• āĻĒাāĻ–া, āϟেāϞিāĻ­িāĻļāύ, āϟেāϞিāĻĢোāύ, āϰেāĻĢ্āϰিāϜাāϰেāϟāϰ, āĻ“āϝ়াāĻļিং āĻŽেāĻļিāύ, āĻĒ্āϰāϤ্āϝেāĻ• āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦৈāĻĻ্āϝুāϤিāĻ• āĻāϰ āĻ…āĻŦāĻĻাāύ āĻ…āύāϏ্āĻŦীāĻ•াāϰ্āϝ āĻ•াāϰāĻ–াāύা, āϚিāĻ•িā§ŽāϏা āĻ•্āώেāϤ্āϰে, āĻĒāϰিāĻŦāĻšāύ- āϝাāύāĻŦাāĻšāύ āϜ্āĻŦাāϞাāύিāϰ āĻŦিāĻ•āϞ্āĻĒ āωāĻĒাāϝ় āωāĻĻ্āĻ­াāĻŦāύ āϜীāĻŦāύেāϰ āĻĒ্āϰāϤিāϟি āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāĻĻ্āϝুā§Ž āφāĻŽাāĻĻেāϰ āύিāϤ্āϝ āϏāĻ™্āĻ—ী।

6. āĻĒোāĻļাāĻ• āĻĒāϰিāϚ্āĻ›āĻĻেāϰ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (The science of costumes):

āφāĻĻিāĻŽ āϝুāĻ—েāϰ āĻĒোāĻļাāĻ•āĻšীāύ āĻŽাāύুāώেāϰ āĻĻেāĻšেāϰ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϤুāϞে āĻĻিāϝ়েāĻ›ে āφāϧুāύিāĻ•  āĻŦāϏ্āϤ্āϰ।  āĻ•িāĻ›ুāĻĻিāύ āφāĻ—ে āĻĒāϰ্āϝāύ্āϤ āĻŽাāύুāώāϜāύ āĻ…āϤি āϏাāϧাāϰāĻŖ āĻĒোāĻļাāĻ• āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻ•āϰāϤ।  āĻ•িāύ্āϤু āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ“ āĻĒ্āϰāϝুāĻ•্āϤিāϰ āωāύ্āύāϤিāϰ āϏāĻ™্āĻ—ে āϏāĻ™্āĻ—ে āĻ›াāĻĄ়াāĻ“ āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϧāϰāύেāϰ āĻĒāϞিāĻŽাāϰিāĻ• āĻĒāĻĻাāϰ্āĻĨ āĻĻিāϝ়ে āĻĒোāĻļাāĻ• āϤৈāϰি āĻ•āϰা āĻšāϚ্āĻ›ে।  āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āφāĻ•াāϰ āφāĻ•ৃāϤি āϰāĻ™ āĻŦে āϰāĻ™েāϰ āĻĒোāĻļাāĻ• āĻ›েāϞে āĻŽেāϝ়ে āĻŦāϝ়āϏ্āĻ• āϏāĻŦাāϰ āϜāύ্āϝ āĻŦাāϜাāϰে āĻāϏেāĻ›ে।  āύিāϤ্āϝāĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ্āϝ āĻĒোāĻļাāĻ•েāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻāĻ—ুāϞো āĻ“ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻŦাāĻĄ়āĻ›ে। 

 7. āĻŦাāϏāϏ্āĻĨাāύ āύিāϰ্āĻŽাāĻŖে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (The science of housing construction):

āφāĻ—েāϰ āĻŽাāύুāώ āĻ•োāύāϰāĻ•āĻŽ āĻŽাāĻĨা āĻ—োঁāϜাāϰ āϜāύ্āϝ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻ•āϰāϤ āĻŽাāϟিāϰ āϘāϰ āĻĒাāϤা āĻ•াāϰ্āĻĄ āχāϤ্āϝাāĻĻি āĻĻ্āĻŦাāϰা āϤৈāϰি āĻŦাāĻĄ়ি। āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύে āϤাāϰ āĻ…āύেāĻ•āϟা āĻĒāϰিāĻŦāϰ্āϤāύ āĻšāϝ়েāĻ›ে।  āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύে āĻ…āύেāĻ•েāϰ āĻŦাāĻĄ়ি āĻ•ংāĻ•্āϰিāϟেāϰ āϝেāĻŽāύ āχāϟ, āĻĒাāĻĨāϰ, āϏিāĻŽেāύ্āϟ āĻĻিāϝ়ে āϤৈāϰি āĻŦাāĻĄ়িāϤে āĻĨাāĻ•āĻ›ে āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϧāϰāύেāϰ āĻ•াāϰুāĻ•াāϰ্āϝ। āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύে āϏিāĻ­িāϞ āχāĻž্āϜিāύিāϝ়াāϰিং (Civil Engineering) āĻāĻŦং āφāϰ্āĻ•িāϟেāĻ•āϚাāϰ (Architecture) āĻĻেāϰ āĻĒāϰিāĻ•āϞ্āĻĒāύা āĻŽাāĻĢিāĻ• āĻŦāĻĄ় āĻŦāĻĄ় āĻ…āϟ্āϟাāϞিāĻ•া āϤৈāϰি āĻšāϚ্āĻ›ে।  āĻāĻ—ুāϞিāĻ•ে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻāĻŦং āĻĒ্āϰāϝুāĻ•্āϤি āĻ•ে āϝāĻĨাāϝāĻĨāĻ­াāĻŦে āĻ•াāϜে āϞাāĻ—াāύো āĻšāϚ্āĻ›ে।

āύিāϜেāĻĻেāϰ āϏাāĻŽāϰ্āĻĨ্āϝ āĻ…āύুāϝাāϝ়ী āĻ…āϧিāĻ•াংāĻļ āĻŽাāύুāώāχ āϚাāχāĻ›েāύ āϤাāĻĻেāϰ āĻŦাāϏāϏ্āĻĨাāύ āĻšোāĻ• āĻŦিāϜ্āĻžাāύāϏāĻŽ্āĻŽāϤ ( āωāĻĒāϝুāĻ•্āϤ āϜāϞ āύিāĻ•াāĻļি āϏ্āĻĨাāύ, āĻļৌāϚাāϞāϝ় āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨা, āωāĻĒāϝুāĻ•্āϤ āĻšাāĻ“āϝ়া-āĻŦাāϤাāϏ āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨা)। āĻāχ āϏāĻŦ āĻ•িāĻ›ুāϤেāχ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻāĻŦং āĻŦৈāϜ্āĻžাāύিāĻ• āĻĒ্āϰāϝুāĻ•্āϤিāĻ•ে āĻ•াāϜে āϞাāĻ—াāύো āĻšāϚ্āĻ›ে। 

8. āĻ•ৃāώি āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Science in farming):

āĻ•ৃāώি āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻāύে āĻĻিāϝ়েāĻ›ে āϝুāĻ—াāύ্āϤāϰ āωāύ্āύāϤি।āĻŦৈāϜ্āĻžাāύিāĻ• āĻĒāĻĻ্āϧāϤিāϤে āĻĢāϏāϞ āĻ‰ā§ŽāĻĒাāĻĻāύ āĻŽā§ŽāϏ্āϝ āϚাāώ āĻĒāĻļুāĻĒাāϞāύ āĻŽৌāϏুāĻŽি āϏāĻŦāϜি āϚাāώ āĻ–াāĻĻ্āϝ āĻ‰ā§ŽāĻĒাāĻĻāύ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ…āĻĒāϰিāĻšাāϰ্āϝ āĻ•্āώāĻŽāϤা āĻĻেāĻ–া āϝাāϚ্āĻ›ে।  āωāύ্āύāϤ āĻŦীāϜ āĻ•ীāϟāύাāĻļāĻ• āϰাāϏাāϝ়āύিāĻ• āϏাāϰ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻŦāĻšু āĻ—ুāĻŖ āĻŦেāĻĄ়েāĻ›ে। 

Image: Pump is use in farming.
Image: Pump is use in farming.


 āωāύ্āύāϤ āϝāύ্āϤ্āϰāĻĒাāϤি āϝেāĻŽāύ āϟ্āϰাāĻ•্āϟāϰ, āĻĒাāĻŽāϏেāϟ, āϏ্āĻĒ্āϰে āĻŽেāĻļিāύ, āϏāĻŦāĻ•িāĻ›ুāχ āĻ•ৃāώিāĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāĻĒ্āϞāĻŦ āĻāύে āĻĻিāϝ়েāĻ›ে। 

9. āĻĒāϰিāĻŦāĻšāύ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (The science of transportation):

āĻĒāϰিāĻŦāĻšāύ āĻ•াāϜে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ…āĻĒāϰিāϏীāĻŽ āĻ…āĻŦāĻĻাāύ āϰেāĻ–েāĻ›ে। āϟ্āϰেāύ, āϟ্āϰাāĻŽ, āϰিāĻ•্āϏা, āĻŽোāϟāϰ āϏাāχāĻ•েāϞ, āϜাāĻšাāϜ, āύিāϰ্āĻŽাāĻŖেāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āωāύ্āύāϤ āĻŦৈāϜ্āĻžাāύিāĻ• āĻĒ্āϰāϝুāĻ•্āϤিāϰ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻ•āϰা āĻšāϚ্āĻ›ে।āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϝাāύāĻŦাāĻšāύ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšৃāϤ āĻšāϚ্āĻ›ে āĻĒেāϟ্āϰোāϞ āĻĄিāϜেāϞ āĻĒ্āϰাāĻ•ৃāϤিāĻ• āĻ—্āϝাāϏেāϰ āĻŽāϤāύ āϜ্āĻŦাāϞাāύি।  āĻāĻĻেāϰ āĻ‰ā§ŽāϏ āĻĒ্āϰāĻ•ৃāϤ āĻĒ্āϰাāĻ•ৃāϤিāĻ• āĻšāϞেāĻ“ āĻŦিāĻļুāĻĻ্āϧিāĻ•āϰāύ āϏংāĻ—্āϰāĻš āϏংāϰāĻ•্āώāĻŖ āĻ•াāϜ āĻ•াāϜে āϞাāĻ—াāύো āĻšāϚ্āĻ›ে āĻŦিāϜ্āĻžাāύāĻ•ে।  āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻāĻŦং āĻĒ্āϰāϝুāĻ•্āϤিāϰ āωāύ্āύāϤিāϰ āĻĢāϞে āĻĒāϰিāĻŦāĻšāύ āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨা āφāϜ āĻāϤ āωāύ্āύāϤ āĻšāϝ়েāĻ›ে āϝে āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύে āĻŦিāĻļ্āĻŦেāϰ āϝেāĻ•োāύো āϜাāϝ়āĻ—াāϝ় āĻ…āϤি āϏāĻšāϜে āϝাāϤাāϝ়াāϤ āĻ•āϰা āϝাāϚ্āĻ›ে। āϜāϞ āϏ্āĻĨāϞ āĻ…āύ্āϤāϰীāĻ•্āώে āϝাāϤাāϝ়াāϤেāϰ āĻ•োāύো āĻ…āϏুāĻŦিāϧা āύেāχ। 

10. āϝোāĻ—াāϝোāĻ— āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨাāϝ় āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Science in the communication system):

āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ“ āĻĒ্āϰāϝুāĻ•্āϤিāϰ āωāύ্āύāϤিāϤে āĻāϏেāĻ›ে āĻŦিāĻ­িāύ্āύ āϧāϰāύেāϰ āϝোāĻ—াāϝোāĻ— āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨা। āĻ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻ•āϰা āĻšāϚ্āĻ›ে āϟেāϞিāĻĢোāύ, āĻŽোāĻŦাāχāϞ āĻĢোāύ, āχāϤ্āϝাāĻĻিāϰ āĻŽāϤ āϝāύ্āϤ্āϰāĻĒাāϤি। āĻāχ āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨা āĻ…āϤ্āϝাāϧুāύিāĻ• āĻšāĻ“āϝ়াāϰ āĻŦিāĻļ্āĻŦেāϰ āϝে āĻ•োāύ āĻ…āĻž্āϚāϞেāϰ āĻŽাāύুāώ āϝেāĻŽāύ āĻĒাāĻšাāĻĄ়, āĻĒāϰ্āĻŦāϤ, āϘāύ āϜāĻ™্āĻ—āϞ, āφāϰ āϜāϞ, āϏ্āĻĨāϞ, āĻ…āύ্āϤāϰীāĻ•্āώে,āϝে āϏ্āĻĨাāύে āĻĨাāĻ•ুāĻ• āύা āĻ•েāύ āĻĒাāϰāϏ্āĻĒāϰিāĻ• āϝোāĻ—াāϝোāĻ— āĻ•āϰāϤে āĻĒাāϰāĻ›ে āĻāχ āϝāύ্āϤ্āϰেāϰ āϏাāĻšাāϝ্āϝে। āĻāĻ›াāĻĄ়াāĻ“ āϝাāύ্āϤ্āϰিāĻ• āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨা āĻāϤ āωāύ্āύāϤ āĻšāϝ়েāĻ›ে āϝে āĻŦিāĻļ্āĻŦেāϰ āϝে āĻ•োāύ āĻ…āĻž্āϚāϞে āĻŽাāύুāώ āϤাāϰ āφāϤ্āĻŽীāϝ়-āϏ্āĻŦāϜāύ āĻŦāύ্āϧু-āĻŦাāύ্āϧāĻŦ āĻĒ্āϰāĻ•ৃāϤিāϰ āϏāĻ™্āĻ—ে āϏāϰাāϏāϰি āϝেāĻŽāύ āĻ•āĻĨাāĻŦাāϰ্āϤা āĻŦāϞāϤে āĻĒাāϰāĻ›েāύ āϤেāĻŽāύি āĻ•ে āĻ•িāĻ­াāĻŦে āĻĨাāĻ•āĻ›ে, āĻ–াāϚ্āĻ›ে, āĻ•িāĻ­াāĻŦে āĻšাāϤ-āĻĒা āĻĒāϰিāϚাāϞāύ āĻ•āϰāĻ›ে, āχāϤ্āϝাāĻĻি āϏāĻŦāĻ•িāĻ›ুāχ āύিāϜেāϰ āϚোāĻ–ে āĻĻেāĻ–āϤে āĻĒাāϚ্āĻ›ি āϤা āĻ­িāĻĄিāĻ“ āĻ•āϞেāϰ (Video call āĻāϰ)  āĻŽাāϧ্āϝāĻŽে।

āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύে āĻ•āĻŽ্āĻĒিāωāϟাāϰ, āχāύ্āϟাāϰāύেāϟ, āϏ্āϝাāϟেāϞাāχāϟ āϏিāϏ্āϟেāĻŽ, GPS  āĻĒ্āϰāĻ­ৃāϤিāϰ āĻŽাāϧ্āϝāĻŽে āĻŦিāĻļ্āĻŦেāϰ āϝেāĻ•োāύো āĻĻুāϰ্āĻ—āĻŽ āĻ…āĻĒ্āϰāϤিāϰোāϧ্āϝ āĻ…āĻž্āϚāϞেāĻ“ āϝোāĻ—াāϝোāĻ— āĻ•āϰা āĻ“ āϤāĻĨ্āϝ āϏংāĻ—্āϰāĻš āĻ•āϰা āϏāĻŽ্āĻ­āĻŦ āĻšāϚ্āĻ›ে। 

11. āĻļিāĻ•্āώাāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Science in the field of education):

āφāϧুāύিāĻ• āĻ•াāϞে āĻĒ্āϰাāϤিāώ্āĻ াāύিāĻ• āĻļিāĻ•্āώা āĻŦ্āϝāĻŦāϏ্āĻĨা āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ­ূāĻŽিāĻ•া āĻ…āĻ—্āϰāĻ—āĻŖ্āϝ।  āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āύāϤুāύ āφāĻŦিāώ্āĻ•াāϰ āĻļিāĻ•্āώাāĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻ•āϰেāĻ›ে āĻĒ্āϰāϏাāϰিāϤ। āĻŦāχ-āĻ–াāϤা āĻ•াāĻ—āϜ-āĻ•āϞāĻŽ āφāϧুāύিāĻ• āĻļিāĻ•্āώাāϰ āĻĒ্āϰāϧাāύ āωāĻĒāĻ•āϰāĻŖ āĻāϏেāĻ›ে  āĻŦিāϜ্āĻžাāύে āϜāύ্āϝ। 

 āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĒ্āϰāϧাāύ āφāĻŦিāώ্āĻ•াāϰ āĻŽুāĻĻ্āϰāĻŖ āϝāύ্āϤ্āϰ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĻাāύ।  āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύে āĻ•āĻŽ্āĻĒিāωāϟাāϰ āĻ“ āφāύুāώāĻ™্āĻ—িāĻ• āύাāύাāύ āϝāύ্āϤ্āϰāĻĒাāϤি āĻĒুāϏ্āϤāĻ• āύিāϰ্āĻŽাāĻŖেāϰ āϏāĻšাāϝ়āĻ•। āĻļিāĻ•্āώা āĻĒ্āϰāϤিāώ্āĻ াāύে āĻŦ্āϝāĻŦāĻšৃāϤ āĻŦāχ, āĻĒেāύ, āĻ–াāϤা, āϚāĻ•, āĻŽāĻĄেāϞ, āĻŦ্āϞ্āϝাāĻ•āĻŦোāϰ্āĻĄ, āĻŽাāύāϚিāϤ্āϰ, āĻ—āĻŦেāώāĻŖাāϰ āϝāύ্āϤ্āϰāĻĒাāϤি, āĻĒ্āϰāϜেāĻ•্āϟāϰ, āĻĒ্āϰāĻ­ৃāϤি āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻĻাāύ। 

12. āϚিāϤ্āϰ āĻŦিāύোāĻĻāύ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Image Entertainment Science):

āĻŽাāύুāώেāϰ āϚিāϤ্āϰ āĻŦিāύোāĻĻāύ āĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ…āĻŦāĻĻাāύ āĻ•āĻŽ āύāϝ়।  āφāϧুāύিāĻ• āϚিāϤ্āϰāĻŦিāύোāĻĻāύ āĻāϰ āϏāĻ™্āĻ—ী āĻšāϞো āĻŦেāϤাāϰ āĻĻূāϰāĻĻāϰ্āĻļāύ āĻ•āĻŽ্āĻĒিāωāϟাāϰ āχāϤ্āϝাāĻĻি।  āĻ–েāϞাāϧুāϞা āĻĒ্āϰāĻ­ৃāϤি āĻĻেāĻ–াāϰ āϏুāϝোāĻ— āĻŽেāϞে āĻāχ āĻĻূāϰāĻĻāϰ্āĻļāύে।  āĻāχāĻ—ুāϞি āĻŽাāύুāώেāϰ āϚিāϤ্āϰ āĻŦিāύোāĻĻāύেāϰ āĻŽাāϧ্āϝāĻŽে āϤাāϰ āĻ•্āϞাāύ্āϤি āĻĻূāϰ āĻ•āϰে। 

 āϚিāϤ্āϰ āĻŦিāύোāĻĻāύ āĻļুāϧু āϘāϰেāϰ āϚাāϰ āĻĻেāϝ়াāϞে āύāϝ় āϏিāύেāĻŽা āĻšāϞ āĻĒাāϰ্āĻ• āϏুāχāĻŽিংāĻĒুāϞ āύাāχāϟ āĻ•্āϞাāĻŦ āϏāĻŦ āϰāĻ•āĻŽেāϰ āĻŽিāωāϜিāϝ়াāĻŽে āϏāϰāĻž্āϜাāĻŽ āĻāϏāĻŦ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ…āĻŦāĻĻাāύ āϚোāĻ–ে āĻĒāĻĄ়াāϰ āĻŽāϤāύ।  āϤাāχ āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āĻāĻ• āϘেāϝ়েāĻŽি āĻĨেāĻ•ে āĻŦেāϰিāϝ়ে āφāϏāϤে āĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āĻ•āϰেāĻ›ে।  āĻŽাāύুāώāĻ•ে āĻĻিāϝ়েāĻ›ে āĻāĻ•āĻŽুāĻ ো āφāύāύ্āĻĻেāϰ āϏ্āϰোāϤ। 

13. āϏৃāϜāύāĻļীāϞ āĻ•াāϜে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ (Science in creative work):

āϏৃāϜāύāĻļীāϞ āĻ•াāϜে āĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϝāĻĨেāώ্āϟ āωāϞ্āϞেāĻ–āϝোāĻ—্āϝ āĻ­ূāĻŽিāĻ•া āĻĒাāϞāύ āĻ•āϰে।  āϝা āĻŽাāύুāώেāϰ āĻŽāϏ্āϤিāώ্āĻ• āĻ•āϞ্āĻĒāύাāϰ āĻĢāϏāϞ āϤাāϰ āĻ…āύেāĻ•āϟাāχ āĻāĻ–াāύে āĻĒ্āϰāϝুāĻ•্āϤিāϰ āĻŽাāϧ্āϝāĻŽে āϏāĻŽ্āĻĒāύ্āύ āĻšāϝ়।  āĻāϰ āϏāĻŦāϚেāϝ়ে āĻ­াāϞো āωāĻĻাāĻšāϰāĻŖ āĻ•āĻŽ্āĻĒিāωāϟাāϰ āĻ—্āϰাāĻĢিāĻ•্āϏ āĻ“ āĻĄিāϜিāϟাāϞ।  āĻļুāϧু āϝāĻĨাāϝāĻĨ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰেāϰ āĻŽাāϧ্āϝāĻŽে āĻāĻ•āϜāύ āϚিāϤ্āϰāĻ•āϰ āĻĄিāϜাāχāύাāϰ āĻšāϝ়ে āωāĻ āϤে āĻĒাāϰেāύ। āĻ…্āϝাāύিāĻŽেāĻļāύ (Animation) āĻāϰāĻ•āĻŽ āφāϰেāĻ•āϟি āĻ•্āώেāϤ্āϰে āϝাāϰ āĻĒ্āϰāϝ়োāĻ— āĻļিāĻ•্āώা āĻĒ্āϰāϚাāϰ āĻŦিāύোāĻĻāύ āĻŦিāϜ্āĻžাāĻĒāύ āϏāϰ্āĻŦāĻ•্āώেāϤ্āϰে।

āĻŦিāϞুāĻĒ্āϤāĻĒ্āϰাāϝ় āϚিāϤ্āϰāĻ•āϰ্āĻŽেāϰ āĻĒুāύāϰুāϤ্āĻĨাāύেāϰ āϏংāϰāĻ•্āώāĻŖ, āĻ…āĻĒূāϰ্āĻŖ āύাāύাāύ āϏৃāώ্āϟি āϏংāϰāĻ•্āώāĻŖেāϰ āĻ•্āώেāϤ্āϰে āĻ“ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ­ূāĻŽিāĻ•া āϏ্āĻŦীāĻ•াāϰ্āϝ। āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āϝে āĻāĻŦং āĻ…āϤীāϤেāϰ āĻ—āϰ্āĻŦ āφāĻŽāϰা āĻ•āϰে āĻĨাāĻ•ি āϤাāĻ•ে āĻŦাঁāϚিāϝ়ে āϰাāĻ–ে āĻŦিāϜ্āĻžাāύ।

āωāĻĒāϏংāĻšাāϰ (Conclusion)

 āφāĻŽাāĻĻেāϰ āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āĻ­ূāĻŽিāĻ•া āĻ…āϤ্āϝāύ্āϤ āϤাā§ŽāĻĒāϰ্āϝāĻĒূāϰ্āĻŖ। āĻ•িāύ্āϤু āφāĻŽাāĻĻেāϰ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āωāĻĻ্āĻ­াāĻŦāύ āĻ—ুāϞিāĻ•ে āύিāϝ়āύ্āϤ্āϰāĻŖ āĻ•āϰāϤে āĻšāĻŦে।  āφāĻŽāϰা āϝেāύ āϤাāϰ āĻĻাāϏ āύা āĻšāϝ়ে āĻĒāĻĄ়ি।  āφāĻŽāϰা āϝāύ্āϤ্āϰেāϰ āĻŦ্āϝāĻŦāĻšাāϰ āĻ•āϰāϞেāĻ“ āϜীāĻŦāύāĻ•ে āϝেāύ āϝাāύ্āϤ্āϰিāĻ• āύা āĻ•āϰে āϤুāϞি। āĻŦāϰ্āϤāĻŽাāύ āϝুāĻ—ে āĻŽাāύুāώ āĻŦিāϜ্āĻžাāύেāϰ āφāĻļীāϰ্āĻŦাāĻĻ āĻļāϤāĻĻāϞ āĻŽাāĻĨাāϝ় āϰেāĻ–ে āϜীāĻŦāύāĻ•ে āϏুāύ্āĻĻāϰ āĻ•āϰāĻ›ে।  āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āĻĒ্āϰāϝ়োāϜāύেāϰ āĻĒ্āϰāϤিāϟি āĻ•্āώেāϤ্āϰে āύāĻŦ āϏৃāώ্āϟিāϰ āϏāĻŽ্āĻ­াāĻŦ্āϝ āĻŽাāύুāώেāϰ āĻšাāϤে āϤুāϞে āĻĻিāϝ়েāĻ›ে āĻĒ্āϰāĻŽাāĻŖ āĻ•āϰেāĻ›ে āϝে āĻŦিāϜ্āĻžাāύী āĻĒ্āϰāĻ—āϤিāϰ āĻŽāύ্āϤ্āϰ, āϏāĻ­্āϝāϤাāϰ āĻĒ্āϰাāĻŖ āĻĒ্āϰāĻĻীāĻĒ। āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āϝেāύ āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύে āφāĻļীāϰ্āĻŦাāĻĻ āĻšāϝ়ে āĻĻেāĻ–া āĻĻিāϝ়েāĻ›ে।  āϏুāϤāϰাং āĻĻৈāύāύ্āĻĻিāύ āϜীāĻŦāύেāϰ āĻŦিāϜ্āĻžাāύ āφāĻŽাāĻĻেāϰ āύাāύাāύ āĻ­াāĻŦে āϏাāĻšাāϝ্āϝ āĻ•āϰেāĻ›ে āĻāĻŦং āϏāĻŽাāϜāĻ•ে āĻ“ āĻŦিāĻļ্āĻŦāĻ•ে āĻ…āĻ—্āϰāĻ—āϤিāϰ āĻĻিāĻ•ে āύিāϝ়ে āϝাāϚ্āĻ›ে। 

āĻ—্āϰāύ্āĻĨāĻĒāĻž্āϜি (Bibliography)

ā§§.  āϚāĻ•্āϰāĻŦāϰ্āϤী āĻŦিāĻĻ্āϝা āĻ“ āĻĒাāĻ ্āϝāĻŦিāώāϝ়েāϰ āϏংāĻŦেāĻĻ

⧍.  āĻŽুāĻ–োāĻĒাāϧ্āϝাāϝ় āĻ“ āĻ•āĻŦিāϰাāϜ āχāω 2017 āĻŦিāώāϝ়āĻŦāϏ্āϤুāϰ āϧাāϰāĻŖা āĻ“ āϏāĻŽ্āĻĒāϰ্āĻ•

ā§Š.  āϧāϰ āĻĻাāϏ āĻŦিāĻļ্āĻŦাāϏ āĻāϏ āĻāϏ

This is the Practicum for 1st-semester B.ED in Bangla. we see daily life science and what is the definition of science. what is us of science in daily life? That is the Article. Thank you...

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